Las nacionalidades amazónicas Siekopaai, A’i Cofán y Waorani lograron que el Ministerio de Educación de Ecuador reconozca sus tejidos curriculares e incorpore sus propios modelos de enseñanza, saberes ancestrales y lenguas en la educación pública.
Gaba Guiquita, de 38 años, contó que tuvo que aprender español a la fuerza y que le prohibían hablar su lengua materna, el wao terero. Ahora, después de una lucha de cinco años, los niños y niñas de estas nacionalidades comenzaron el nuevo año escolar con clases en su idioma y materias que reflejan sus tradiciones y cosmovisión.
Más de un centenar de indígenas marcharon por Quito bajo la consigna “¡Qué viva la educación propia!” y entregaron sus Proyectos Educativos Comunitarios al Secretario de Educación Intercultural Bilingüe para su registro.
El nuevo currículo incluye actividades como el trabajo de la chambira, la elaboración de canastos y la identificación de madera para lanzar, y combina la enseñanza en wao terero los lunes, miércoles y viernes con español los martes y jueves.
Los líderes indígenas resaltan que la educación debe combinar saberes ancestrales y tecnologías del siglo XXI para defender el territorio.
Fuente: elpais.com
